以科技赋能成长，以发明启迪智慧，以创新奔赴未来。2026年8月21‑23日，第十二届国际发明展览会在广交会展馆举办，并与第34届广州博览会同期启幕。
第十二届国际发明展览会以“发明创新，共创高质量发展”为主题，汇聚35个国家和国际组织、600余名国际科创人才，集中展示3700余项中外前沿创新成果，同步配套国际赛事和知识产权路演对接活动，设置七大专业特色展区。第34届广州博览会以“两业融合提质效、畅通循环向未来”为主题，汇聚超5000家参展企业、近10000家专业采购商，全国50多个省市政府代表团组团参展。两大盛会联动举办，打通科技创新成果展示——供需对接——落地转化闭环通道，实现科创资源与实体产业双向赋能，助力畅通国内国际双循环。
这场立足粤港澳大湾区、面向全球的顶级科创盛会，汇聚世界创新力量，绽放前沿科技光彩，中国发明协会社区发展创新创意分会联合怡海教育集团报送7个项目，经过组委会严苛评审与层层角逐，在全球赛场脱颖而出，最终斩获1金2银2铜5项大奖！
据介绍，此次展会由中国发明协会（国家级一级协会）、金砖国家工商理事会、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟联合主办。属国家级主办 + IFIA 国际认证的高规格发明赛事，金奖为最高常设奖项（高于银/铜/专项奖），评审由多国专家集中盲评 + 路演答辩，从3700余项成果中百里挑一，竞争极为激烈。更重要的是金奖在职称评审、人才认定、成果转化中具较强认可度。怡海教育5个项目在3700余项成果中脱颖而出，斩获包括金奖在内的多项大奖，这一成绩的含金量不言而喻。
政策引领：锚定教育强国，科创教育迎来战略机遇
2025年，中共中央、国务院印发了《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，面向到2035年建成教育强国目标，对加快建设教育强国作出全面系统部署。《纲要》明确提出构建教育、科技、人才一体统筹推进机制；强化基础学科、新兴学科、交叉学科建设，推进产教融合、科教融汇；普及青少年科创教育，弘扬科学家精神，完善创新人才贯通培养链条。这些战略部署为基础教育阶段的科创育人指明了方向，也为怡海教育的创新实践提供了强有力的政策支撑。
在这一时代背景下，怡海教育集团深耕科创教育多年，始终以国家战略为引领，将科技创新教育从高等教育下沉至K12阶段，致力于培养具有科学家精神与创新能力的时代新人。
项目亮点：七项成果全球赛场亮相，闪耀国际舞台
中国发明协会社区发展创新创意分会联合怡海教育集团报送7个项目，参展内容覆盖面广、科技含量十足，内容涵盖3D打印、电子通信、生物医药、人工智能、教育教学等多个前沿科技领域，精准贴合新质生产力发展趋势。
参展项目：
1.《幼儿园里的科学小实验》（专著）
作者：王佐书（中国发明协会社区发展创新创意分会）
2.智能无人小车自主路径跟踪系统
发明人：林熙桐（中国发明协会社区发展创新创意分会中国香港，高中）
3.一种卵圆孔偏头痛靶点定向脑电图信号分析方法及系统（发明专利）
发明人：姜瀚林（北京市丰台区怡海中学，高中）
4.多功能宠物拾便器
发明人：黄薪竹、刘振霆（北京市丰台区怡海小学，小学）
5.3D打印固定翼飞机
发明人：唐尉达（长沙市天心区怡雅小学，小学）
6.灵颐·伴老助手：守护长辈的智能伙伴
发明人：温博宇、周芝诺（北京市丰台区怡海中学，高中）
7.基于ESP32-S3 多协议便携式融合通信终端应用
发明人：贺皓宣（长沙市怡海中学，高中）
社区创新 全民科创
怡海教育一直倡导的“社区创新、全民科创”教育理念，如今已在怡海社区、怡海校园内结出丰硕的落地成果。王佐书《幼儿园里的科学小实验（专著）》项目荣获第十二届国际发明展铜奖，该作品正是立足于社区生活中，关注幼儿的生长与科创启迪，转化为真实解决实际问题的科学小实验。这不仅是对社区全龄段的创新思维与实践落地的肯定，更生动诠释了“全民科创”并非遥不可及的口号，而是深植于日常、服务于社区生活的生动实践。令人瞩目的是，在怡海社区这片科创沃土上，获奖群体跨越了年龄的界限——从80多岁的高龄长者到10岁的稚嫩幼童，全龄段的怡海人正以各自的科创智慧与热情，共同践行“全民科创”。
参展的7个项目中，“一种卵圆孔偏头痛靶点定向脑电图信号分析方法及系统”（发明专利）尤为引人注目。该项目聚焦卵圆孔偏头痛这一临床难题，通过靶点定向脑电图信号分析，为偏头痛的精准诊断与治疗提供了创新性的技术路径。
该发明的发明人是北京市丰台区怡海中学高中学生姜瀚林，他是一个心脏病患者，几次病危，他没有沉溺于病痛，反而坚持把自己的身体当作研究平台，为同类患者探路。这种"以生命研究生命"的科研自觉，在高中生里极为罕见。他获得“一种青少年自卫预防霸凌喷雾”、“一种卵圆孔未闭可融化膜封堵器”、”一种卵圆孔未闭可溶解贴合膜封堵器“、“一种高血压患者情绪睡眠胸部监测马甲”等7项发明专利。此次参加第十二届国际发明展的项目是他2026年最新的研究成果，并申请获得发明专利，目前已在公示期。
中国发明协会第七届理事会副理事长、中国发明协会社区发展创新创意分会会长、怡海集团董事局主席、怡海教育集团创办人王琳达女士常说，要"给孩子们插上两个翅膀，一个做人，一个做事，只有两个翅膀平衡了，才能飞得更高更远"。其中"做人"，是立德、是担当、是把个人的命运与他人的命运连在一起；"做事"，是真才实学、是创新能力、是健康第一的体魄与心智。在怡海中学这所"科技教育先进学校"的沃土上，姜瀚林遇到的，是一套鼓励奇思、宽容失败、支持长线研究的科创教育体系。
活动现场，怡海教育展位围观者络绎不绝，怡海教育科创育人的硬核实力得到了与会领导、行业专家及主流媒体的广泛关注与一致肯定。
实践探索：从课堂启蒙到全球赛场，科创育人体系日臻完善
金奖项目：智能无人小车自主路径跟踪系统
长期以来，怡海教育一直“不只深耕学业，更赋能多元成长”的育人理念。我们始终认为，教育的终极意义，从来不是单一的分数提升，而是让每个孩子拥有发现问题的眼光、敢于探索的勇气、勇于创造的能力。
深耕教育领域多年，怡海教育始终致力于为学生提供高品质、国际化的教育服务，尤其注重科技创新教育的落地实践。
当L4/L5无人驾驶开进基础教育阶段中小学课堂，会碰撞出怎样的火花？让尖端技术真正“落地”，怡海教育给出了硬核答案！我们联合加州大学伯克利分校ROAR平台，打造了国内首个基础教育阶段L4/L5无人驾驶实训基地，将高阶AI教育从大学直接“搬”进K12课堂！不玩虚的！独创“阶梯式”进阶路线：
幼儿园：科学小实验，点燃好奇心；
小学：CARLA仿真平台，AI驾驶启蒙；
初中：TurtleBot3实车，玩转机器人感知；
高中：ROS系统多车协同，直接接轨大学级科研！
打通名校多元升学出口，站上世界级舞台：从伯克利ROAR国际大赛、官方夏冬令营（获官方证书），到教育部白名单赛事，国际发明展览会，再到“怡海ROAR学子战队”……我们不仅教技术，更为孩子搭建通往未来科技的成长立交桥！
未来，怡海教育将继续坚守育人初心，持续深耕科创教育，不断完善多元化育人体系，尊重每个孩子的个性与天赋，鼓励创新、包容探索，让更多学子在科创沃土中茁壮成长，以创新之力奔赴星辰大海，以少年之智赋能未来发展！（来源：怡海教育集团）
责编：李芳、李雪钦
