2026全球数字经济大会数智广告与创新发展论坛暨第四届京津冀数字广告人才培养院长论坛在北京国家会议中心举办，汇聚政府部门、行业协会、国内高校与头部企业代表，围绕“数智时代广告创意传播人才培育新生态”这一主题，共探数智浪潮之下广告传播领域人才培养改革路径，推动产学研用协同创新。
作为京津冀数字广告人才培养产学研协作机制成员单位，河北东方学院数字传媒学院应邀参会。河北东方学院学校副校长、数字传媒学院院长吴照魁教授，副院长彭伟兰，数字媒体艺术专业主任徐艺甜，网络与新媒体专业教师毕晰、数字媒体艺术专业教师王子豪一行出席本次大会。学院现场参与“创未来”青年数智创意传播人才扶持计划启动仪式，共同见证京津冀数字广告人才培养产学研协作机制正式揭牌成立，标志着京津冀区域数字广告人才协同培养迈入机制化发展新阶段。
在备受关注的院长高峰圆桌对话环节，吴照魁结合东方学院办学实际，分享数智广告创新人才培养的实践思考。他从四个维度深度解析学院的改革探索。一是数智赋能实践，以硬件平台夯实数智能力底座。学院建成AIGC实验室，搭建集数字内容创作、短视频算力营销、智能媒体播发于一体的综合实训平台。吴照魁认为，数智广告人才不能只停留在理论学习，必须直面AIGC工具、智能分发算法等行业真实技术环境，沉浸式实训平台把产业一线技术场景搬进课堂，让学生在实操中掌握AI生成内容、智能营销运营的核心能力，缩小校园教学与行业应用之间的鸿沟。
二是版权驱动育人，以知识产权守护原创内核。依托学校“河北省版权示范单位”建设基础，学院创新落地“学生100学分版权计划”。吴照魁指出，AIGC 时代内容生产门槛大幅降低，抄袭、素材滥用等风险随之增加，广告创意的生命力在于原创。该计划将作品确权纳入学分管理，引导学生对课程作业、实训创作、广告创意作品完成版权登记确权，把知识产权教育嵌入创作全流程，在实训实践当中同步塑造学生创新思维与版权保护意识，树立行业需要的职业素养。
三是交叉融合教学，打破专业壁垒培育复合型人才。当下广告传播工作，已经是文案、影像、新媒体运营多能力的综合输出。为此学院推动网络与新媒体、影视摄影与制作等专业开展联合教学设计与项目实训，打通课程资源、实训项目，不再局限于单一专业边界。吴照魁谈到，数智广告行业需要的是 “一专多能” 的从业者，交叉教学模式，让学生既懂内容策划，又掌握影像摄制、新媒体传播能力，适配广告创意传播岗位多元复合的能力需求。
四是立足区域服务，以真实产业项目完成闭环育人。“人才培养成效最终要放到产业场景中检验”，吴照魁强调。学院主动对接地方发展需求，组织师生深度参与地方产业直播带货、乡村振兴主题传播等真实产业项目。把企业真实传播需求转化为教学任务，学生直接参与广告策划、短视频生产、品牌传播全流程，推动课堂教学和产业实践深度对接，让学生在校期间积累服务地方经济的实战经验，实现学以致用。
河北东方学院数字传媒学院相关负责人表示，学校将以本次论坛为契机，持续深化数智化教育教学改革，深耕产教融合，对接产业真实需求，不断完善人才培养体系，为京津冀区域数字经济高质量发展、文化创意产业转型升级持续输送高素质应用型创新人才。
责编：李芳、李雪钦
